À quoi reconnaît-on une science ?

Dissertation
Sujet : À quoi reconnaît-on une science ?


Introduction
La science est une activité humaine qui vise à comprendre le monde qui nous entoure. Elle se caractérise par sa méthode, qui repose sur l'observation, l'expérimentation et la validation des résultats. Mais qu'est-ce qui fait qu'un discours ou une discipline peut être considéré comme scientifique ?


I. Présentation du paradoxe et définitions
Une science est un discours qui vise à produire un savoir sur le monde qui soit objectif, vérifiable et falsifiable. Elle se distingue des autres discours, tels que la philosophie, la religion ou l'art, par sa méthode et ses objectifs.




II. Enonciation des alternatives et problématisation
À première vue, il semblerait que la science soit une activité objective, qui se fonde sur des faits et des preuves. Cependant, l'expérience montre que la science est également une activité humaine, qui est influencée par les préjugés et les croyances de ses praticiens.






III. Problématique
On peut donc se demander si la science est une activité objective ou si elle est, au contraire, une activité subjective.




IV. Annonce du plan
Dans un premier temps, nous verrons que la science se caractérise par sa méthode objective. Puis, nous verrons que la science est également une activité subjective, qui est influencée par les préjugés et les croyances de ses praticiens. Enfin, nous nous demanderons si la science est une activité objective ou si elle est, au contraire, une activité subjective.


I. La science comme activité objective
La science se caractérise par sa méthode objective, qui repose sur l'observation, l'expérimentation et la validation des résultats.
L'observation est la première étape de la méthode scientifique. Elle consiste à recueillir des données sur le monde qui nous entoure. L'observation doit être objective, c'est-à-dire qu'elle doit être effectuée de manière impartiale, sans préjugés.
L'expérimentation est la deuxième étape de la méthode scientifique. Elle consiste à tester les hypothèses formulées à partir des observations. L'expérimentation doit être reproductible, c'est-à-dire qu'elle doit pouvoir être réalisée par d'autres chercheurs et produire les mêmes résultats.
La validation des résultats est la troisième étape de la méthode scientifique. Elle consiste à vérifier que les résultats des observations et des expériences sont cohérents entre eux.




II. La science comme activité subjective
La science est également une activité humaine, qui est influencée par les préjugés et les croyances de ses praticiens.
Les scientifiques sont des êtres humains, et comme tous les êtres humains, ils sont influencés par leurs expériences, leurs valeurs et leurs croyances. Ces facteurs peuvent influencer la façon dont les scientifiques observent le monde, interprètent leurs données et formulent leurs hypothèses.
Par exemple, un scientifique qui croit que le changement climatique est causé par les activités humaines aura tendance à interpréter les données de manière à soutenir cette croyance.






III. Conclusion
La science est une activité à la fois objective et subjective. Elle est objective dans sa méthode, qui repose sur l'observation, l'expérimentation et la validation des résultats. Cependant, elle est également subjective dans la mesure où elle est influencée par les préjugés et les croyances de ses praticiens.
La question de savoir si la science est une activité objective ou subjective est donc complexe. Il semblerait que la réponse dépende du point de vue adopté.
Critique
La dissertation proposée répond de manière satisfaisante à la problématique posée. Elle présente les deux principales alternatives, à savoir la science comme activité objective et la science comme activité subjective. Elle développe ensuite chacune de ces alternatives de manière argumentée.
La dissertation pourrait être enrichie par une discussion plus approfondie des limites de la méthode scientifique. En effet, la méthode scientifique n'est pas infaillible, et elle peut parfois conduire à des erreurs.
Conclusion
La dissertation est un exercice de réflexion critique qui permet d'analyser un sujet complexe sous différents angles. Elle permet d'acquérir une meilleure compréhension du sujet et de développer sa propre réflexion.