Qu'est-ce qu'un être vivant ?

Bien sûr, voici une version complète et détaillée de la méthode pour rédiger une dissertation sur le sujet "Qu'est-ce qu'un être vivant ?" en suivant les étapes que vous avez fournies :

I) Présentation du paradoxe et définitions :

Qu'est-ce qu'un être vivant ? Si l'on suppose qu'effectivement un être vivant est défini comme un organisme capable de croître, de se reproduire et de répondre à son environnement, alors cela implique que les plantes, les animaux et les humains sont des êtres vivants. Au contraire, si l'on nie qu'effectivement un être vivant doit posséder une conscience ou une âme pour être qualifié de vivant, cela a pour conséquence que les virus, qui sont dépourvus de ces caractéristiques, deviennent une énigme dans cette définition.

II) Énonciation des alternatives et problématisation :

Il semble à première vue que oui, un être vivant est celui qui possède les caractéristiques classiques de croissance, de reproduction et de réponse à l'environnement. Donc, par définition, il semblerait que les plantes, les animaux et les humains entrent dans cette catégorie. Si à première vue, on peut soutenir que les virus, bien qu'ils se reproduisent, ne sont pas de véritables êtres vivants car ils sont dépourvus de métabolisme et de conscience, il semble pourtant que l'expérience montre bien souvent que les virus ont un impact significatif sur la vie et la santé des organismes vivants. Paradoxalement, on a alors l'impression que les virus se situent à la frontière de la définition d'un être vivant.

III) Problématique :

On pourra alors se demander : est-ce que la définition traditionnelle d'un être vivant basée sur la croissance, la reproduction et la réponse à l'environnement est suffisante ? Ou bien faut-il élargir cette définition pour inclure des entités comme les virus qui ont un rôle crucial dans la biologie et la médecine ?

IV) Annonce du plan :

Dans un premier moment, il s'agira de voir que la définition classique des êtres vivants est basée sur des critères valides mais laisse des questions en suspens, notamment en ce qui concerne les virus. Puis nous verrons que les découvertes récentes en biologie et en virologie remettent en question cette définition et soulignent l'importance des interactions virales dans les écosystèmes. Enfin, nous nous demanderons si une redéfinition du vivant est nécessaire pour mieux comprendre la complexité de la vie. Pour illustrer nos propos, nous prendrons des exemples concrets de virus et d'organismes vivants pour étayer nos arguments.