L'artiste nous apprend-il à voir ce que, d'ordinaire, nous ne voyons pas ?

i) Présentation du paradoxe et définitions :
Le sujet "L'artiste nous apprend-il à voir ce que, d'ordinaire, nous ne voyons pas ?" suppose que si l'on considère effectivement que l'artiste nous permet de voir ce que nous ne percevons pas habituellement, cela implique que grâce à son regard unique, il nous ouvre les yeux sur des éléments invisibles. Au contraire, si l'on nie cette idée et que l'on affirme que l'artiste ne nous apprend rien de nouveau, cela signifie que notre regard est suffisant et qu'il n'y a rien de plus à voir.
Exemple : En observant les tableaux impressionnistes, nous pouvons constater que les artistes ont introduit de nouvelles perspectives et couleurs, nous montrant ainsi des aspects de la réalité que nous ne remarquions pas auparavant.
ii) Énonciation des alternatives et problématisation :
À première vue, il semble évident que l'artiste nous apprend effectivement à voir ce que nous ne voyons pas, car il porte un regard singulier sur le monde, nous incitant ainsi à observer les détails cachés et à remettre en question notre perception habituelle. Par conséquent, il semblerait que l'artiste nous ouvre les yeux sur des aspects de la réalité qui seraient passés inaperçus sans son intervention. Toutefois, malgré cette affirmation, il apparaît souvent que l'expérience montre que notre regard quotidien est suffisamment développé pour percevoir ce qui nous entoure, remettant ainsi en question l'idée que l'artiste nous apprend réellement à voir davantage.
Exemple : En étudiant les œuvres du peintre Salvador Dali, nous pouvons voir comment il nous pousse à regarder les objets et les images de manière différente, nous donnant ainsi une perspective nouvelle sur la réalité.
iii) Problématique :
Face à cette dualité, il convient de se demander s'il est véritablement l'artiste qui nous permet de voir ce que nous ne voyons pas habituellement ou si notre regard quotidien est déjà apte à percevoir tous les détails de notre environnement.
iv) Annonce du plan :
Dans un premier temps, nous examinerons comment l'artiste nous initie à une nouvelle vision en nous incitant à porter attention aux détails que nous ignorons généralement. Nous aborderons ensuite la remise en question de cette idée en prenant en compte les capacités de perception que nous avons déjà développées. Enfin, nous nous demanderons si la contribution de l'artiste réside plutôt dans l'interprétation et la mise en valeur de ce que nous voyons déjà ou s'il nous pousse véritablement à découvrir ce que nous n'aurions pas remarqué par nous-mêmes.
Exemple : Dans les photographies de l'artiste français JR, nous pouvons observer comment il met en lumière les personnes et les situations que nous avons tendance à négliger, nous encourageant ainsi à les voir d'une manière différente.