La culture garantit-elle l'excellence humaine ?

I) Présentation du paradoxe et définitions :
La question posée est : La culture garantit-elle l'excellence humaine ? Si on suppose qu'effectivement la culture garantit l'excellence humaine, alors cela implique que l'éducation, l'acquisition de connaissances et la maîtrise des arts et des sciences permettent à l'individu de se développer pleinement. Au contraire, si on nie que la culture garantit l'excellence humaine, alors cela a pour conséquences que d'autres facteurs, tels que les prédispositions innées, l'environnement social et économique, jouent un rôle plus important dans la réalisation de l'excellence humaine.
II) Énonciation des alternatives et problématisation Il semble à première vue que oui, la culture garantit l'excellence humaine puisque l'accès à l'éducation et à la connaissance permet à l'individu de développer ses compétences et son potentiel. Donc, par définition, il semblerait que la culture joue un rôle essentiel dans l'atteinte de l'excellence humaine, ce qui est une réponse évidente au sujet, une opinion généralement acceptée.
Cependant, si l'on examine de plus près, il semble pourtant que l'expérience montre bien souvent que d'autres facteurs, tels que les opportunités socio-économiques, les prédispositions naturelles ou encore les circonstances de la vie, peuvent également influencer l'excellence humaine. Paradoxalement, on a alors l'impression que la culture ne garantit pas systématiquement l'excellence humaine, mais qu'elle peut être un facteur parmi d'autres.
III) Problématique On pourra alors se demander : est-ce que la culture garantit réellement l'excellence humaine ou bien est-ce qu'elle est seulement l'un des nombreux éléments qui contribuent à cette excellence ?
IV) Annonce du plan Dans un premier temps, il s'agira de voir que l'accès à la culture et à l'éducation favorise le développement des individus et leur permet d'atteindre l'excellence. Puis, nous verrons que d'autres facteurs, tels que les inégalités socio-économiques, peuvent limiter l'impact de la culture sur l'excellence humaine. Enfin, nous nous demanderons si la culture peut réellement garantir l'excellence humaine ou si d'autres éléments sont également nécessaires.