Le raisonnement suit-il des règles ?

Voici une proposition de réécriture de la méthode de dissertation pour le sujet "Le raisonnement suit-il des règles ?" en complétant les informations et en ajoutant des exemples :

I) Présentation du paradoxe et définitions :
Le sujet "Le raisonnement suit-il des règles ?" soulève une question fondamentale. Si on suppose qu'effectivement le raisonnement suit des règles, cela implique que toute pensée logique doit se conformer à ces règles pour être valide. En revanche, si on nie qu'effectivement le raisonnement suit des règles, cela signifie que la pensée peut être libre et dépourvue de contraintes logiques.
Par exemple, dans les mathématiques, le raisonnement suit des règles strictes telles que les lois de l'arithmétique et de la logique formelle. Ces règles sont indispensables pour déduire des résultats mathématiques précis.

II) Énonciation des alternatives et problématisation :
À première vue, il semble évident que le raisonnement suit des règles, car sans celles-ci, il serait difficile de parvenir à des conclusions fiables et cohérentes. Cette réponse évidente, appelée "doxa", affirme que les règles logiques sont indispensables pour garantir la validité du raisonnement.
Cependant, il existe des situations où le raisonnement semble échapper à ces règles établies. Paradoxalement, certaines expériences montrent que le raisonnement humain peut être influencé par des biais cognitifs, des émotions ou des préjugés, ce qui peut conduire à des conclusions irrationnelles. Par conséquent, on a l'impression que le raisonnement peut parfois sembler ne pas suivre de règles strictes.
Par exemple, lors d'un débat politique, les individus peuvent utiliser des arguments fallacieux ou des sophismes pour manipuler l'opinion publique, ce qui va à l'encontre des règles logiques du raisonnement.

III) Problématique :
Face à cette dualité, il convient de se demander si le raisonnement suit réellement des règles strictes ou s'il peut parfois s'en affranchir.

IV) Annonce du plan :
Dans un premier temps, nous examinerons les arguments qui soutiennent l'idée que le raisonnement suit des règles en mettant en avant des exemples concrets. Ensuite, nous aborderons les situations où le raisonnement semble échapper à ces règles, en analysant les biais cognitifs et les sophismes qui peuvent altérer la logique. Enfin, nous nous interrogerons sur la nature et les limites des règles du raisonnement, en explorant les différentes perspectives philosophiques et psychologiques sur le sujet.