Peut-on dire de l'art qu'il est superflu mais nécessaire ?

Bien sûr, voici la méthode de dissertation étape par étape pour votre sujet "Peut-on dire de l'art qu'il est superflu mais nécessaire ?" :



I) Présentation du paradoxe et définitions :
Le sujet posé interroge le rôle de l'art en se demandant s'il est à la fois superflu et nécessaire. Si on suppose qu'effectivement l'art est superflu, cela implique que son absence n'affecterait pas les besoins fondamentaux de l'humanité, tels que la nourriture et le logement. Au contraire, si on nie qu'effectivement l'art est superflu, cela a pour conséquence que l'art apporte des éléments essentiels à la vie humaine, tels que la créativité, l'expression et la compréhension du monde.





II) Énonciation des alternatives et problématisation :
À première vue, on pourrait affirmer que l'art est superflu, car il peut sembler non essentiel par rapport aux nécessités de la vie quotidienne. Donc, par définition, il semblerait que l'art soit considéré comme superflu. Si, à première vue, on peut soutenir cette thèse, il semble pourtant que l'expérience montre bien souvent que l'art a un rôle essentiel dans notre vie, en influençant notre culture, notre bien-être émotionnel et notre compréhension du monde. Paradoxalement, on a alors l'impression que l'art est nécessaire.







III) Problématique :
On pourra alors se demander : est-ce que l'art est réellement superflu, ou bien est-ce qu'il revêt une importance fondamentale pour l'humanité ?





IV) Annonce du plan :
Dans un premier temps, nous examinerons les arguments en faveur de l'idée que l'art est superflu, en soulignant son apparente non-nécessité pour la survie. Ensuite, nous explorerons les raisons pour lesquelles l'art est nécessaire, en mettant en avant son rôle dans la culture, l'épanouissement individuel et la compréhension du monde. Enfin, nous nous demanderons si l'art peut être à la fois superflu et nécessaire, en envisageant des scénarios où ces deux aspects coexistent, et en utilisant des exemples concrets pour illustrer nos arguments.