Peut-on ne vivre que pour agir ?

Bien sûr, voici une méthode détaillée pour rédiger une dissertation sur le sujet : "Peut-on ne vivre que pour agir ?"
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I) Présentation du paradoxe et définitions :
Le sujet de notre réflexion est le suivant : peut-on affirmer que la vie se résume à l'action ? Si l'on suppose effectivement que la vie consiste uniquement en une série d'actions, alors cela implique que l'existence humaine est définie par ses actes. Au contraire, si nous nions que la vie se limite à l'action, cela a pour conséquence que d'autres aspects de l'existence, tels que la contemplation ou la réflexion, sont également cruciaux pour la vie humaine.
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II) Énonciation des alternatives et problématisation :
À première vue, il semble que la réponse soit affirmative, que la vie soit intrinsèquement liée à l'action. En effet, nos activités quotidiennes semblent confirmer cette idée, soutenant ainsi la croyance commune (doxa) selon laquelle l'action est essentielle à la vie. Cependant, en examinant de plus près, il apparaît que l'expérience humaine est remplie de moments de contemplation, de réflexion et d'inaction apparente, ce qui remet en question la réponse évidente (para-doxa).
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III) Problématique :
Dans ce contexte, la question qui se pose est la suivante : est-ce que la vie se résume uniquement à l'action, ou bien y a-t-il d'autres dimensions essentielles de l'existence humaine qui vont au-delà de l'action ?
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IV) Annonce du plan :
Dans un premier temps, nous examinerons en détail l'argument en faveur de la vie centrée sur l'action, en mettant en lumière les raisons pour lesquelles l'action est considérée comme fondamentale pour l'existence humaine. Ensuite, nous explorerons les aspects de la vie qui vont au-delà de l'action, notamment la contemplation, la réflexion et la signification de l'inaction. Enfin, nous poserons la question de savoir si une vie axée uniquement sur l'action est complète et satisfaisante, ou si d'autres éléments sont nécessaires pour une existence épanouissante, en utilisant des exemples concrets pour illustrer nos arguments.