Qu'est-ce qu'une bonne éducation ?

Voici une proposition de dissertation en suivant la méthode pas à pas :

I) Présentation du paradoxe et définitions :
Qu'est-ce qu'une bonne éducation ? Si on suppose qu'effectivement une bonne éducation consiste à transmettre des connaissances académiques, alors cela implique que les élèves seront bien préparés pour leur avenir professionnel. Au contraire, si on nie qu'effectivement une bonne éducation se limite à l'acquisition de connaissances, cela a pour conséquences que les aspects sociaux, émotionnels et moraux de l'éducation sont négligés.

II) Énonciation des alternatives et problématisation :
Il semble à première vue que oui, une bonne éducation consiste à transmettre des connaissances académiques, puisque cela permet aux élèves d'acquérir les compétences nécessaires pour réussir dans leur vie professionnelle. Donc, par définition, il semblerait que l'éducation soit avant tout axée sur les résultats scolaires.
Cependant, si l'on regarde de plus près, il semble que l'expérience montre bien souvent que la réussite académique seule ne garantit pas une vie équilibrée et épanouissante. Paradoxalement, on a alors l'impression que d'autres aspects de l'éducation, tels que le développement des compétences sociales, émotionnelles et morales, sont tout aussi importants, voire plus, pour former des individus responsables et équilibrés.

III) Problématique :
On pourra alors se demander : est-ce que l'éducation se résume à la transmission de connaissances académiques, ou bien est-ce qu'elle englobe également le développement global de l'individu ?

IV) Annonce du plan :
Dans un premier temps, il s'agira de voir que l'éducation ne se limite pas à l'acquisition de connaissances académiques, mais qu'elle englobe également le développement des compétences sociales et émotionnelles. Ensuite, nous examinerons l'importance de l'éducation morale et éthique dans la formation