# 0. Les notions
Ce sujet peut s'analyser à partir des notions 'science' et 'vérité'
# 1. **Explication du sujet** :
La question de savoir si la recherche scientifique est une quête de vérité nous invite à examiner la nature de la science et son objectif ultime. La science, dans son essence, est une méthode systématique d'investigation et d'explication des phénomènes naturels, basée sur l'observation, l'expérimentation et la rationalité. Elle vise à produire des connaissances objectives et vérifiables sur le monde qui nous entoure.
- Exemple 1 : **Platon**, dans la "République", évoque la métaphore de la caverne où les prisonniers prennent des ombres pour la réalité. La science, dans ce contexte, serait l'équivalent du processus d'ascension hors de la caverne, cherchant à comprendre les formes véritables derrière les apparences.
- Exemple 2 : **Aristote** considère que la science est la recherche des causes premières et des principes. Ainsi, la science ne se contente pas de décrire les phénomènes, mais cherche à en expliquer les raisons fondamentales, s'approchant de la vérité des choses.
- Exemple 3 : Pour **Karl Popper**, la science progresse par conjectures et réfutations. Les théories scientifiques sont constamment testées et doivent être falsifiables. Ce processus ne garantit pas la vérité absolue, mais il permet d'éliminer progressivement les erreurs, se rapprochant ainsi de la vérité.
- Exemple 4 : **Thomas Kuhn** introduit la notion de paradigmes scientifiques, qui sont des cadres conceptuels dominants dans lesquels la science opère. Selon lui, la science n'est pas une progression linéaire vers la vérité, mais une série de révolutions qui remplacent un paradigme par un autre, chacun offrant sa propre version de la vérité.
La recherche scientifique peut être vue comme une quête de vérité, mais cette vérité est souvent provisoire et sujette à révision. La science ne prétend pas atteindre une vérité absolue, mais plutôt à construire un corpus de connaissances fiables et cohérentes, toujours perfectibles et ouvertes à de nouvelles découvertes. La vérité en science est donc une cible mouvante, affinée par l'accumulation de preuves et la remise en question des théories existantes.
# 2. **Du sujet à la problématique** :
Pour passer du sujet à la problématique, il faut d'abord comprendre le sujet en profondeur, puis identifier et analyser les termes clés pour enfin formuler une question centrale qui orientera la réflexion.
**Explication du sujet à la problématique** :
Le sujet « La recherche scientifique est-elle une recherche de la vérité ? » invite à s'interroger sur la finalité de la recherche scientifique. Pour y répondre, on doit examiner ce que l'on entend par "recherche scientifique" et "vérité", et comment ces concepts sont liés. La problématique émerge de cette analyse, posant la question de savoir si la quête scientifique vise essentiellement à découvrir des vérités objectives ou si elle poursuit d'autres objectifs.
**Liste et définition des mots-clés un par un** :
- **Recherche scientifique** : Processus systématique d'investigation visant à découvrir, interpréter et réviser les faits.
- **Vérité** : Conformité de la pensée avec ce qui est, ce qui existe ou ce qui est valable comme fait ou principe.
- **Recherche** : Action de chercher avec effort pour découvrir quelque chose.
- **Scientifique** : Qui est conforme aux méthodes et principes de la science, qui est fondé sur une démarche rationnelle et empirique.
**Conclusion partielle sur la question implicite posée par le sujet** :
La question implicite ici est de savoir si l'objectif ultime de la science est de dévoiler des réalités incontestables ou si elle est motivée par d'autres facteurs tels que l'utilité pratique, le progrès technologique ou la satisfaction de la curiosité humaine. En mobilisant le repère **vrai/probable/certain**, on peut enrichir la réflexion en distinguant la vérité absolue (le vrai), ce qui est soutenu par des preuves mais reste ouvert au doute (le probable), et ce qui est établi avec certitude dans le cadre d'un système de pensée (le certain).
# 3. **La problématique** :
La recherche scientifique est-elle une quête de la vérité objective sur le monde (X), ou bien est-elle simplement une construction de modèles cohérents avec nos perceptions et nos instruments de mesure (Y) ?
